Роботи учнів

 

 18.02.2022 Був проведений урок - дослідження в 9 класі на тему:"Якісна реакція на гліцерол.Л.д.№11. Взаємодія гліцеролу з купрум(II) гідроксидом".

Мета:

-    освітня: дати поняття про багатоатомні спирти на прикладі гліцерину; розглянути фізичні  та хімічні властивості гліцерину,  визначити вплив функціональних груп на його властивості; встановити взаємозв’язок між властивостями гліцерину та його застосуванням; поглибити знання учнів про хімічні властивості органічних речовин; виконати якісну реакцію на гліцерол.

-    виховна: сформувати науковий світогляд учнів при вивченні фізичних та хімічних властивостей гліцерину; сприяти естетичному, екологічному вихованню;
''-    розвиваюча:
1) розвивати спостережливість учнів на уроці хімії;
2) розвивати пізнавальний інтерес учнів до предмету;
3) розвивати самостійність учнів під час виконання завдань, спрямованих на вдосконалення вмінь учнів;
4) розвивати такі мисленнєві операції : вміння  порівнювати, узагальнювати, робити висновки.

  Моя робота на конкурс- ярмарку.2022

Мета конкурсу-ярмарку - представлення напрацювань педагогічних працівників, пропаганда їх творчих досягнень у навчально-виховному процесі, управлінській і науково-методичній діяльності.

 Конкурс-ярмарок передбачає презентацію сучасних педагогічних технологій, інноваційних методів навчання та виховання, науково-методичних, навчальних, практичних матеріалів досвіду педагогічних працівників і педагогічних колективів.

                          Участь у Всеукраїнському конкурсі "Космічні фантазії"-2022.
 

 

21 січня було проведено вікторину-гру «Подорож по хімії» з учнями 7,8 класів. Цілі: повторити,систематизувати знання учнів з хімії; розвивати вміння аналізувати, швидко знаходити вірну відповідь; розвивати вміння застосовувати набуті знання в нестандартних ситуаціях,сприяти вихованню активної життєвої позиції в навчанні й житті;виховання допитливості, доброзичливості,взаємоповаги та вміння спілкуватися. Наша подорож складалася із семи станцій, кожна з яких містила цікаві вправи,завдання та дослідження,складання кросвордів. На кожній зупинці діти проявляли свої знання та вміння по хімії. Лабораторним шляхом дослідили наявність у пробірках різних середовищ. Поставлених цілей було досягнуто.

 

                                                              Мої онлайн-курси 2022р

Розуміння прав людини – одна з передумов до їх поваги, забезпечення та захисту. А «громадянські та соціальні компетентності, пов’язані з ідеями… справедливості, рівності та прав людини» – серед ключових компетентностей, на формування яких спрямована повна загальна середня освіта. І це не вигадка, а норма Закону України «Про освіту».

• Цей  онлайн-курс допомагає  краще зрозуміти:

• сутність та еволюцію концепції прав людини;
• перелік прав кожної людини та особливості прав дитини;
• умови обмеження прав та їхнє гарантування державою;
• права учасників освітнього процесу, зокрема в інтернеті;
• ідею навчального закладу, дружнього до дитини;
• стан дотримання прав у закладі освіти;
• механізми захисту прав в Україні.

 На сайті опубліковано 9 власних розробок:контрольні роботи,конспекти уроків, тренувальні вправи

.Сучасний учитель - це не тільки грамотний фахівець, а і всебічна особистість. Від того, наскільки викладач буде цікавий своїм учням, залежить успішність навчання. Саме тому вважаю важливим публікувати на сайті свої авторські  роботи . Вони додають навчальним матеріалам особистісне забарвлення, формують позитивний імідж учителя.

                                                                            Хімія 9 клас.Цілі уроку: показати процеси, що протікають у розчинах електролітів як реакції обміну між іонами; ознайомити з умовами їх протікання; формувати навички складання іонних рівнянь.

                                                                         Хімія 8 клас.Цілі: розглянути та проаналізувати правила заповнення електронних шарів атомів хімічних елементів; показати, як складають електронні конфігурації атомів хімічних елементів.

Очікувані результати: учень складає електронні конфігурації атомів елементів перших трьох періодів; прогнозує значення валентності елемента за електронною будовою атома; розрізняє основний та збуджений стани атома. Цілі уроку досягнуто.

                                                                 Урок хімії в 7 класі Мета:ознайомити учнів з поняттями «проста речовина», «складна речовина», «метал», «неметал», «Хімічна формула»; розвивати пам’ять ,увагу, мислення; виховувати бажання вивчати хімію.

                                                              Урок біології в 9 класіМета: розглянути особливості обміну і енергії в клітині; розвивати вміння  порівнювати  реакції пластичного та енергетичного обмінів речовин; виховувати спостережливість та самостійність.

                                                  Виготовлення лепбуку дітьми 8 класу.Він дає змогу дітям швидко та ефективно засвоїти нову інформацію, систематизувати, узагальнити й закріпити вивчений матеріал у пізнавально-ігровій формі. Діти можуть самостійно працювати з лепбуком у будь-який час, щоб поновити або розширити свої знання з певної теми.

                             Урок біології 9 клас.Цілі уроку: ознайомити учнів з історією вивчення клітини, розглянути основні методи цитологічних досліджень та особливості їх використання для вивчення різних типів клітин.

                                                              

                                                                Урок хімії в 8 класі Мета заняття: систематизувати знання учнів про види хімічного зв’язку й типи кристалічних ґраток, продовжити формувати елементи наукового світогляду учнів про єдність будови речовини та її властивостей; розвивати уміння прогнозувати властивості речовин залежно від виду хімічного зв'язку і типу кристалічних, навички учнів застосовувати отримані знання для виконання завдань різної складності; виховувати культуру спілкування.

                                          Проєкт на тему "Хімічні речовини навколо нас"Навчально-освітня мета даного проекту : ознайомлення дітей зхімічними речовинами;хімікатами у побуті;класифікацією отруйних речовин;сильно токсичними речовинами;пестицидами;сильнодіючими отруйними речовинами;порівнювати їх склад;роз’яснювати важливість та значущість здобутих знань у суспільному та особистому житті;виховувати у дітей дбайливе ставлення до природи та свого організму;закріплення вмінь роботи над проектом та його захистом.

                       Урок хімії в 7 класі.Ми були задоволені  результативністю даного уроку.Мета: сформувати поняття про валентність, одиницю валентності, навчити учнів складати формули сполук за валентністю; розвивати логічне мислення та творчі здібності.

                                                   Наші досягнення в онлайн - олімпіаді. Я, як вчитель, маю гордість за своїх учнівУчні виконують олімпіадні завдання вдома, а результат  діти бачать відразу. Причому ці олімпіади можуть проводитися тільки за бажанням учнів . Учні за результатами цих олімпіад отримують дипломи переможців або сертифікати учасників. Це є своєрідний стимул до вивчення предмету.

                                             Вікторина - гра "Подорож по хімії" 7 - 8 клас
 21 січня було проведено вікторину-гру «Подорож по хімії» з учнями 7,8 класів. Цілі: повторити,систематизувати знання учнів з хімії; розвивати вміння аналізувати, швидко знаходити вірну відповідь; розвивати вміння застосовувати набуті знання в нестандартних ситуаціях,сприяти вихованню активної життєвої позиції в навчанні й житті;виховання допитливості, доброзичливості,взаємоповаги та вміння спілкуватися. Наша подорож складалася із семи станцій, кожна з яких містила цікаві вправи,завдання та дослідження,складання кросвордів. На кожній зупинці діти проявляли свої знання та вміння по хімії. Лабораторним шляхом дослідили наявність у пробірках різних середовищ. Поставлених цілей було досягнуто.